“小手拉大手,創(chuàng)新一起走?!?月23日下午,為大力激發(fā)廣大青少年尊重知識、崇尚創(chuàng)新意識,構(gòu)建覆蓋全省中小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動平臺,由湖北省知識產(chǎn)權(quán)局主辦、湖北省發(fā)明協(xié)會與極目新聞承辦的2025年湖北“小小發(fā)明家”宣傳展示暨知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意展演活動在東湖之濱圓滿舉行。中國工程院院士、2025年全國最美教師、武漢理工大學(xué)戰(zhàn)略科學(xué)家姜德生教授出席活動并為青少年開講。
姜德生院士以親切質(zhì)樸的語言,分享了自己從兒時“礦石收音機”到攻克光纖傳感技術(shù)、助力國家重大工程的科研經(jīng)歷。他勉勵廣大青少年“保持好奇、勇敢嘗試,不怕失敗、堅持到底,心懷感恩、回報社會”。
活動在武漢市光谷第二十一小學(xué)樂隊和機器人共同帶來的開場秀《閃耀明天》中拉開帷幕。湖北省知識產(chǎn)權(quán)局局長吳駿致辭表示,此次活動旨在為全省熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年們搭建一個激發(fā)靈感、展示才華、交流互鑒的廣闊平臺,讓創(chuàng)新的種子在幼小的心靈中生根發(fā)芽,讓知識產(chǎn)權(quán)的理念在青春的土壤里茁壯成長。他親切寄語“小小發(fā)明家”,永葆好奇之心,敢于提問,善于思考,勤于動手,將天馬行空的想象變成創(chuàng)新創(chuàng)造的作品;初識知識產(chǎn)權(quán),了解它、尊重它、運用它,學(xué)會保護創(chuàng)意,尊重發(fā)明創(chuàng)造;同時志存高遠,將今天的興趣發(fā)展成為明天的志向,努力成長為科技自立自強的棟梁之材。
在“我愛發(fā)明”情景秀環(huán)節(jié),武漢市光谷第十五小學(xué)學(xué)生李子歌和團隊帶來科創(chuàng)情景劇《大夢想家》,生動演繹《與智能交通系統(tǒng)聯(lián)動的安全書包》從構(gòu)思到原型、不斷迭代的創(chuàng)作歷程。武漢市梅苑學(xué)校譚睿文同學(xué)與家長、老師共同展示《抗凍雨防內(nèi)澇的零碳智慧小區(qū)水處理系統(tǒng)》,體現(xiàn)實際問題導(dǎo)向與綠色科技理念。
在“我愛創(chuàng)造”微演說中,黃石市廣場路英才學(xué)校晏瑾辰同學(xué)詳細(xì)介紹了《一種新型安全橋梁結(jié)構(gòu)》的設(shè)計邏輯與力學(xué)創(chuàng)新。武漢市硚口區(qū)山鷹小學(xué)劉予澤同學(xué)分享《空間站模型》的手工制作與太空環(huán)境模擬實驗,展現(xiàn)出卓越的動手能力。他分享了自己從觀看“天宮課堂”萌發(fā)創(chuàng)意,到動手設(shè)計“太空房子”模型的心路歷程。
現(xiàn)場揭曉了20名(組)小小發(fā)明家“創(chuàng)意之星”,姜德生院士與吳駿局長共同為中學(xué)組“創(chuàng)意之星”頒發(fā)專屬勛章;中國發(fā)明協(xié)會黨委書記、常務(wù)副理事長、秘書長余華榮為小學(xué)組“創(chuàng)意之星”頒發(fā)專屬勛章?;顒蝇F(xiàn)場同時公布了30名(組)小小發(fā)明家“未來之星”名單。
為推動青少年創(chuàng)意走向?qū)嵺`,活動組委會現(xiàn)場宣布成立“導(dǎo)師幫幫團”。首批20名導(dǎo)師來自高校、湖北重點實驗室、省知識產(chǎn)權(quán)保護中心及5A級知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu),他們將與“創(chuàng)意之星”結(jié)對,提供涵蓋技術(shù)優(yōu)化、專利申報指導(dǎo)、項目孵化等方面的長期支持。
活動在武漢音樂學(xué)院附中合唱團演唱的湖北原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)之歌《賦予》中推向高潮。孩子們用清澈而堅定的歌聲,傳遞出“創(chuàng)新賦予未來,知識守護夢想”的強烈信念。
本次知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意展演活動還舉行了“小小發(fā)明家,知識產(chǎn)權(quán)筑夢”創(chuàng)新發(fā)明展,34件“小小發(fā)明家”作品精彩亮相,武漢科技館“科普大篷車”也在現(xiàn)場打造了互動展區(qū),啟迪更多青少年的創(chuàng)新之路。前期活動吸引了全省各地179所學(xué)校的432個小發(fā)明、小創(chuàng)造報名,涉及1000余名師生,暑假期間還組織了百名師生開展“小小發(fā)明家 AI科技之旅”知識產(chǎn)權(quán)研學(xué)。(文俊 黃楊)
編輯:劉舒然