法治日報全媒體記者 潘從武 通訊員 孫文 彭歡 

暑假快樂加倍，安全更要加倍。

防溺水、反詐騙、拒霸凌……法官用趣味案例和互動游戲，為孩子們解鎖“安全度假”新技能。

為了讓轄區(qū)青少年度過一個既有趣又安全的假期，近日，新疆生產建設兵團庫爾勒墾區(qū)人民法院博古其人民法庭法官化身“法治老師”，走進轄區(qū)社區(qū)，給假期的孩子們帶來了一堂生動活潑的普法課。

防溺水 識破水域誘惑的“致命陷阱”

暑假是溺水高發(fā)期，為提高青少年的安全意識，在普法課上，法官通過真實案例講解，向孩子們普及“六不”原則：不私自下水游泳、不擅自與他人結伴游泳、不在無家長或者教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不盲目下水施救。

針對不同場景，法官給出建議：如遇抽筋需冷靜，采用仰漂姿勢；發(fā)現同伴溺水要立即呼救，尋找竹竿、繩索等工具協(xié)助?，F場發(fā)放《防溺水手冊》等宣傳資料，同時法官特別提醒家長，務必做好監(jiān)護，帶孩子游泳要確保孩子在安全的看護距離之內。

反詐騙 拆穿網絡世界的“糖衣炮彈”

活動現場，法官結合青少年接觸網絡頻繁的特點，以生動案例揭開電信網絡詐騙的“偽裝面具”。

“同學們，有沒有收到過‘免費游戲皮膚’‘中獎兌換碼’的消息呀？”法官從日常網絡場景切入，講述詐騙分子利用未成年人好奇心，以“福利誘惑”實施詐騙的典型案例。

“如果收到陌生鏈接，大家要記住‘三不一多’：不點擊、不透露、不轉賬，多核實！”針對如何防范詐騙，法官給出了具體建議，強調遇到可疑情況要第一時間告訴家長或老師，必要時撥打110報警，引導學生提升網絡警惕性，守護好個人財產安全。

拒霸凌 撕破校園角落的“隱形傷害”

“同學們，校園霸凌不只是肢體沖突，語言辱罵、排擠孤立也是霸凌行為。”法官從法律角度講解校園霸凌的幾種形式：肢體暴力（如毆打）、語言侮辱（如辱罵）、網絡霸凌（如散布謠言）和社交孤立（如故意排斥）等。  

通過講解真實案例，并結合《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關條款，法官強調法律后果：“校園霸凌不是‘孩子間的玩笑’，一旦觸犯法律，同樣要承擔責任?！?/p>

互動環(huán)節(jié)中，學生們積極參與討論，分享對校園霸凌的看法，法官引導學生樹立正確價值觀，學會用法律武器保護自己，更要尊重他人、拒絕參與霸凌行為，共同營造友善互助的校園氛圍。

法治互動 播撒學生心間“守法種子”

普法課堂結束后，法官與學生們開展問答互動。

“被同學起侮辱性綽號算霸凌嗎？”

“遇到詐騙電話該怎么處理？” 

面對學生們的疑惑，法官耐心解答，將法律知識融入具體場景，讓抽象法條變得通俗易懂。

據介紹，近年來，博古其人民法庭始終關注青少年法治教育，通過“法官進校園”“模擬法庭”等多樣化形式，將法律知識融入日常生活場景，引導青少年增強法治觀念，學會用法律武器保護自己。

博古其人民法庭將聚力深化青少年法治宣傳教育，突出參與性、體驗性、實踐性，提升宣傳實效，聚力研究涉未成年人案件審理大數據，提出司法建議，努力在預防未成年人犯罪上取得更大成效，用法治守護好“少年的你”。